以行化人润沃土 以德育人馨满园 ——记旬阳市仙河初级中学校长吴存

吴存既普通又特别。在同事的眼中，他是一位实干家；在教师们的眼里，他是一位热心的朋友；在年轻者的眼里，他又是一位可敬的兄长。他，在农村学校教育这个平凡的岗位上凭着立德树人的理念和躬身谨行的工作作风，走过一条执着追求、辛勤耕耘之路，弹奏着自己人生的壮丽乐章。

2019年8月，步入不惑之年的吴存，服从组织安排，来到旬阳市仙河初级中学任校长职务。从此，他爱上了这块土地，爱上了这所学校。4年来，守着自己的岗位，带出了一支好队伍，打造了一所好学校。

爱岗敬业，做严于律己的榜样

吴存把学校的一切与自己紧密联系在一起，用“学校兴衰，我的责任”来警示自己。无特殊情况，他坚持每周日第一个到校，星期五放学送走所有师生才离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在工作上。出了问题主动担当，有了成绩与大家分享：“我校取得的成绩都是老师们干出来的，学校可以没有我的存在，但少一个老师都不行。”（因他的名字叫吴存）这是他经常诙谐地给老师们说的一句话。选最难的工作干，办最不好办的事……这就是他。在晨光熹微的操场，总有他陪伴师生出操的身影；在分析年级情况时，总有他与年级组的积极互动；每个寒暑假，都是他细致谋划新学期工作的“黄金期”，经常蹲点学校，筹划工作；每次活动的彩排现场都能看到他陪伴学生、亲自指导到很晚的场景......   

桃李不言，下自成蹊。正是他的敬业爱岗，求真务实，严于律己的做法感召着全校师生。

甘当公仆，做真心服务的表率

“命令只能指挥人，榜样却能引领人。”从思想作风到生活作风，从言行到举止，他都做了净化学校风气的表率。

学校师生们犹记得他调来任职的第一次全体教师例会上面对全体教职工表态：“我是来给大家服务的，服务好教师，服务好学生，是我的主要职责。”他是这么说的，也是这么做的。身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主、宽厚仁和，而且情系教师，乐于助人，乐意为教师排忧解难。这是对吴存的真实写照。

对教师的困难疾苦，他总是热情帮助，关怀备至。老师生病了，他亲身前往探望，问寒问暖，全力帮助解决困难；夜深人静，校园里经常看到他在巡视，守护着学生进入甜甜的梦乡；学校的排水通道堵塞，他亲自动手疏通，一学生在作文中这样写道：“他灵活地掀开污水道上的水泥盖板，用火钳小心翼翼的把零食袋捞起来，然后把它们装在了一个大袋子里。不一会儿，下水道疏通了，校长擦了擦脸，憨厚地笑了。校长是管大事的，这个校长真奇怪，还亲自去疏通下水道。这样以身作则的校长，让我由衷地敬佩。”

为了节省开支，他精打细算，一个人几乎承包了校园里小型维修，操场的草皮脱落了，他去粘补；墙上悬挂的牌匾脱胶了，他去粘贴；墙壁破损了，他去刷新……

在荣誉和利益面前，他总是先人后己，把广大教师的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位。学校在进行职称晋升、岗位微调、评优树模时，最忙碌最操心的是他。他刚调入时遇上岗位微调，他原本有优越的条件从六级岗位调整到五级岗位，可他却说：“我是刚来的服务生，怎么能和长期奋战在一线老师去竞争。”他积极致力于青年教师的培养，充分发挥自身的引领作用，挖掘人脉资源，请进名师，指导点拨，热情地为青年的发展做全方位的服务，用了短短一年时间，为学校培养了两名安康市级教学能手。

注重干实事，努力改善办学条件。学校校舍年代久远，设施设备陈旧，学生没有一张好桌凳，学生活动场地“千疮百孔”，教师没有一张像样的办公桌椅，现代教学设施奇缺……他走马上任后，想尽一切办法，筹措资金，一一解决了这些问题。为了保证工期和工程质量，寒暑假期，从安康到施工现场，从家到学校，来回奔波，监督检查，为给全体师生营造一个舒适优雅的工作学习环境，他舍小家为大家。

他对学生倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，总是耐心教育。经常深入调研学生的家庭状况，对家庭经济困难的学生，总是第一时间登门家访，积极与各方沟通协调，尽最大努力申请多方援助，把关怀的阳光洒向学生的心田。

他用实际行动赢得了领导学校的主动权，使学校呈现出校风正、学风浓、和谐友善的良好局面。

汇聚合力，写“三全”育人文章

为实现学生有效率地学习、有温度地成长，有质量地发展，让每一个学生都向更高更远处漫溯，他系统谋划、精心组织、不断汇聚育人“大合力”。

构建全员协同育人网格。做到定人、定岗、定责、把管理渗透到学生学习、生活的全过程。实行“133”育人导师制，每名教职工至少帮扶3名学生，每周与一名学生谈一次心，每月与家长通一次电话，每学期家访至少一次，营造温馨和谐的师生关系。开展“大家访”活动，按照“说学校管理要求、问学生在家情况、送学校家访卡、请家长进校园、记家长反馈意见”五部曲开展活动，促进家校协同共育。

打造全程贯通育人成长链。构建学生从入校、在校、离校三年贯通的成长链，实现学生综合素质的螺旋式上升。学校依据不同年级学生的特点，精心设计系列德育主题活动：习惯养成教育、三节三爱教育、理想信念教育。做到年级有侧重、月月有主题、周周有重点。

深化全方位融通育人策略。通过班主任定期线上分享育子智慧、优秀家长分享育子方法、邀请司法人员给家长解读《家庭教育促进法》等方式为家长多点赋能，全面提升家长育子水平。邀请优秀校友进校园，用正能量的创业故事熏陶学生、感染学生。通过“寻找校园最美身影”活动，开展学科节、读书节、体育艺术节，推行“最美仙中人”评选，实施“四进四学”等精品活动，提高向心力、凝聚力、发展力。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是他献身农村教育事业的真实写照。他用自己的实际行动影响人、感召人、培育人，让每位师生在学校这片净土、沃土上，向上、向前、向善、向美。（图文供稿：旬阳市仙河初级中学）