——礼泉县赵镇初中2023年学科活动剪影
为了落实“双减”工作要求，深化“五育并举”实践，2023年，礼泉县赵镇初中以学科活动为载体，以激发学生学习兴趣、优化学生知识结构、提高学生创新能力为手段，通过组织开展形式多样的学科类竞赛活动，全面提升学生的综合素养。
语文组：作文竞赛
作文竞赛现场
语文组分级开展了作文竞赛活动。学生用手中的生花妙笔，描绘着青春少年的诗意生活：对父母辛劳的感恩，对真挚友情的赞美，对校园生活的描摹，对美好明天的憧憬……
数学组：基础计算能力竞赛
基本计算能力过关测试现场
数学组分级开展基本计算能力过关测试。通过形式新颖、角度各异的计算题，学生在竞赛中巩固了课堂所学知识，提升了计算的速度和准确率，为后续学习打下坚实基础。
英语组：百词听写竞赛
英语百词听写现场
英语组分级进行了英语百词听写、默写大赛。听读写词、英汉互译、情境小练笔，竞赛试卷上清秀工整的书写，准确无误的翻译，都是学生日常点滴勤奋的写照。
政史组：百科知识竞赛
百科知识竞赛现场
政史组在全校范围内举行了百科知识竞赛。在必答题、抢答题、风险题三个环节中，各班选手同台竞技，天文地理，生物化学，同学们用日常积累的学科知识，在赛场上手龙争虎斗，激烈比拼，比分交替上升，难分伯仲，学生现场精彩的解答博得现场阵阵掌声。
科学组：理化生实验技能大赛
实验技能大赛现场
科学组举行了理化生实验技能大赛。实验室，学生在显微镜下了解神奇的微观世界，在烧杯、试管中见证新物质的华丽诞生，在线路与灯泡的组合中体会创造光明的欣喜。
丰富多彩的学科类竞赛活动，既是对学生学习风采的展示，也是该校落实“双减”及五项管理要求，积极拓展第二课堂阵地、促进课堂知识转化为实践能力、全面提升学生素养的有效实践。2024年，赵镇初中将不断创新学科活动形式，持续开展丰富活动，为深化“双减”、构建高效课堂蓄力赋能。（供稿：礼泉县赵镇初中 王伟）
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教育部等四部门：竞赛结果不作为 新华网北京3月15日电 近日，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合对2018年9月教育部发布的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》进行了修订，印发了新的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》），进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度，坚持素质教育导向，更好地发挥竞赛活动的育人功能。 《管理办法》要求，竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据... 【详细】